Faiblesse des étudiants japonais dans la résolution de problèmes
Selon une étude réalisée par le Ministère de l'Education (la première depuis 43 ans) les étudiants japonais semblent avoir de très bonnes connaissances théoriques en mathématiques mais le résultat est bien différent quand il s'agit de résoudre un problème. Le Ministère compte réagir en affectant un plus grand nombre d'enseignants dans les secteurs où les étudiants ont le plus de lacunes.
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